Importancia de la emoción

 

Me recibí en 1964, tenía 18 años pero por motivos que no vienen al Caso, comencé a trabajar como maestra suplente a los 36 años.

   Mi cargo fue en la escuela 9 de Villa Tesie, un séptimo grado. Los alumnos me recibieron muy mal, hasta llegaron a ponerme un sapo en el aula… mi inexperiencia y la  falta de apoyo desde la dirección me puso en una situación difícil, sólo se me ocurrió acudir a libros pedagógicos de editoriales de España.

  Allí encontré la solución que fue cree  un taller que funcionaba todos los viernes  donde cada uno desenvolviera su creatividad, hubo pinturas, literatura y manualidades diversas.  Logré empatizar con ellos y captar su atención en mis clases sistemáticas.

 

  Esto me demostró lo importante que era la emoción, más allá de los contenidos del aprendizaje, lo aprendí, fuera de mis 5 años de estudiar magisterio donde me prepararon en didáctica, pedagogía y psicología…  pero nunca en cómo empatizar con el alumno desde su interés, su curiosidad, su emoción.

 Mi intención es  ayudar a las futuras o docentes actuales a poner mucho el foco en el alma del niño-  Por eso me interesa la neurociencia y también la tecnología…

 

No se puede lograr un aprendizaje a fuerza de notas, de retos, sí estoy convencida que se logra captar su atención a partir de conocerlos mucho, de incentivarlos y respetarlos.

 Si tomas una evaluación corregirla y entregarla lo más pronto posible. No dar una sanción y no cumplirla., planificar cada año aunque tengamos el mismo grado, recordar que los niños son otros.Digo esto porque conocí maestros que se pasaban las planificaciones entre ellos , eso  es un grave error ,  el esfuerzo que te evitás por no hacer un plan lo vas a tener en lograr la atención y el aprendizaje del alumno. 

la relación entre la emoción y el aprendizaje